Erfahrungsberichte

Lieber Stefan, danke dir für diese Stunde mit unserer Tochter. Du hast es schnell geschafft Vertrauen zu ihr aufzubauen, so dass sie sich wohl gefühlt hat. Dein genaues Nachfragen und Verstehen wollen, was genau in ihrem Kopf passiert, hat am Ende dazu geführt ihre Gedanken und Vorgehensweise beim Lesen so zu verstehen und zu entschlüsseln, dass sich auf einmal ganz viele Stolpersteine, die sich vorab gezeigt haben, verständlich waren. Warum verdreht sie Buchstaben, warum bricht sie nach 2 Silben ab und meint sie kann das Wort nicht lesen…

Mit deiner Erfahrung hast du dann ihr und uns kleine Übungen und Ideen mitgegeben, wie wir jetzt neue Strukturen mit ihr üben können. Es ist so wertvoll für uns, da sie jetzt mit guten Impulsen und Strategien das Lesen weiter für sich lernen kann. Wir haben mit den Übungen zu Hause außerdem eine Menge Spaß, weil sie sie so gerne macht und sich an ihren Lernfortschritten so freut. Vielen lieben Dank!

Als Eltern eines hochbegabten Kindes mit besonderen Lernbedürfnissen haben wir lange erlebt, wie schwierig das bestehende Schulsystem für Kinder wie unseren Sohn Anton sein kann. Trotz hoher Begabung stößt man immer wieder an Grenzen und ein Wechsel zwischen Über- & Unterforderung des Kindes macht es nicht leicht. Wir waren lange hilflos und auf der intensiven Suche nach einer Unterstützung, die wirklich passt.

Mit Stefan haben wir diese Unterstützung endlich gefunden und können nun sagen: Er war unsere Rettung. Stefan weiß aus eigener Erfahrung, was Hochbegabung bedeutet, und versteht die besonderen Herausforderungen, die hochbegabte Schüler*innen im Schulalltag erleben. Genau hier setzt sein Lerncoaching an – klar, gezielt und trotzdem hoch individuell.

Schon mit nur zwei Impulsen konnte Stefan Anton dabei helfen, seine offensichtliche Lese-Rechtschreib-Schwäche deutlich zu verbessern. Diese schnellen Fortschritte haben uns tief beeindruckt und vor allem Anton selbst enorm gestärkt. Endlich hat er das Gefühl, jemals aus seiner vermeintlichen Schwäche herauszufinden. Stefan arbeitet auch sehr ressourcenorientiert und stärkt die Kinder. Anton hat in nur 3 Monaten und 2 Terminen bessere Leistungen und mehr Selbstvertrauen entwickelt.

Der Kontakt mit Stefan ist dabei immer sympathisch, humorvoll und herzlich – man merkt wie sehr ihm die Kinder am Herzen liegen. Seine Leichtigkeit machte es Anton auch leichter sich einzulassen, was bei ihm nicht selbstverständlich ist. Der Wechsel zwischen Präsenz und Online war für Anton auch super, da wir weiter weg wohnen.

Wir sind dankbar für diese Begleitung und können Stefan jeder Familie, die nach passgenauer Unterstützung sucht, empfehlen.

Wir haben nach dem Termin mit Stefan über 10 Tage täglich ein Schleichdiktat gemacht. Zu meinem Erstaunen hat sich das zuvor schwer leserliche Schriftbild innerhalb weniger Tage deutlich verbessert. Auch die Anzahl der Rechtschreibfehler hat sich deutlich reduziert.

Wir hatten gerade erst einen Nachteilsausgleich erwirkt und im nächsten Deutschtest gab es plötzlich nur noch zwei Fehler im Abschreibtext (vorher war eigentlich kein Wort richtig geschrieben). Eigentlich ist der Nachteilsausgleich jetzt nicht mehr notwendig. Ich kann es kaum glauben, dass unser Problem so schnell gelöst ist. Tatsächlich ist das Thema LRS für uns kaum noch relevant. Das ist echt verrückt. Bei Bedarf würde ich aber gerne auf dein Angebot zurückkommen und mich noch einmal melden.

Stefan hat sich bei seinem Besuch außergewöhnlich viel Zeit genommen und ist sehr feinfühlig auf unsere Tochter eingegangen. Gerade im Umgang mit hochbegabten Kindern haben wir seine ruhige, zugewandte und individuelle Herangehensweise als große Stärke erlebt.

Besonders im Bereich Lesen konnten wir dank seiner Methoden deutliche Fortschritte beobachten. Techniken wie Blitzlesen oder das Lesen in Sinnabschnitten waren für unsere Tochter gut zugänglich und haben ihre Lesequalität spürbar verbessert. Auch für uns als Eltern waren die Übungen klar erklärt und im Alltag leicht umzusetzen.

Insgesamt haben wir Stefan als sehr engagiert, fachlich fundiert und kindzentriert erlebt. Besonders wertvoll war für uns die Kombination aus klaren, strukturierten Methoden und einer Haltung, die das Kind in seiner Persönlichkeit respektiert. Die Zusammenarbeit war für uns eine bereichernde Erfahrung und hat uns neue Perspektiven auf Lernförderung eröffnet.

Unser Sohn hatte große Schwierigkeiten beim Lesen – nicht, weil er es nicht konnte, sondern weil er sich unbewusst eine ungünstige Methode angeeignet hatte. Über zwei Jahre hinweg haben sowohl wir als Eltern als auch verschiedene Lehrkräfte versucht, ihn zu unterstützen. Trotz aller Bemühungen blieb das Lesen für ihn ein langsamer, anstrengender Prozess, bei dem er sich Wort für Wort mühsam durcharbeiten musste.

Erst durch die Arbeit mit Stefan Giesberg kam der entscheidende Durchbruch. Innerhalb von nur drei Stunden hat sich etwas grundlegend verändert. Unser Sohn liest seitdem deutlich flüssiger, entspannter und mit viel mehr Selbstvertrauen. Der „Knoten" ist endlich geplatzt.

Wir sind unglaublich dankbar für diese Erfahrung. Es hat nicht nur das Lesen erleichtert, sondern auch den Druck und die Frustration genommen, die ihn lange begleitet haben. Eine absolute Empfehlung für alle, die ähnliche Herausforderungen erleben.